رياست محترم دانشكده، جناب آقاي دكتر جمشيديها

با سلام و احترام

همانگونه كه در جريان هستيد انجمن اسلامي دانشجويان از مدتها پيش انتقاداتي را متوجه رويه هاي حاكم بر گروه جامعه شناسي و رفتارهاي خاص مدير اين گروه كرده است. اين انتقادات وقتي با اصرار مكرر مدير اين گروه بر امتناع از پاسخگويي مواجه شد، منجر به صدور بيانيه انجمن اسلامي دانشجويان مبنی بر لزوم كناره گيري مدير گروه به عنوان اصلی ترین مانع پاسخگویی گرديد...

ديروز دكتر كچويان پس از حضور در اتاق دكتر صديق سروستاني و مشاجره لفظي با او، به طور ناگهاني در دفتر انجمن اسلامي حاضر شد و در حالي كه به شدت عصباني مي‌نمود، ضمن شيطان و منافق خواندن دكتر صديق اظهار داشت مشكلات و مانع‌تراشي‌ها بر سر بورس شدن يكي از دانشجويان مطروحه توسط ايشان ايجاد مي‌شده است. دكتر كچويان همچنين با اشاره به عملكرد باند دكتر آزاد در دوران حضور در دانشكده اين باند را باند فاسدي دانست كه در دوران مديريت خود، فساد بسياري را مرتكب شده اند. ايشان همچنين اشاره كرد كه تمام توان خود را براي پيگيري فساد اين باند انجام داده است...

نمي‌دانيم بورس ها چگونه كنسل شده‌اند!

شروط استخدام در گروه طرح نشده بود!

کلاس بررسی آثار صاحب نظران دکتر اباذری ،روز گذشته علاوه بر خوانش کتاب منطق گفتار نوشته ی میشل فوکو،میزبان مثالی از رفتار انجمن اسلامی برای تعریف پیشرفت نظم علمی بود.

مبحث کلاس که حول پردازش به مباحث کتاب مذکور بود،بنابرتعریفی که از گفتمان و نظم های موجود و شیوه های پیشرفت ،همراه شد با نقد مطلبی از نشریه ی واحه که خواستار جلوگیری از از بین بردن جامعه شناسی متعارف در برابر جامعه شناسی اسلامی بود.مطلبی که برای مثال از وبر،دورکیم و مارکس به عنوان شاخص هایی از جامعه شناسی متعارف نام برده بود...

به دنبال برگزاری دو جلسه گفتگو با اساتید گروه جامعه شناسی در مورد مفاد بیانیه انجمن اسلامی، این تشکل طی نامه ای خطاب به دکتر کچویان درخواستهایی را مطرح کرد. متن کامل این نامه در ادامه می آید:

مديريت محترم گروه جامعه شناسي، جناب آقاي دكتر كچويان
با سلام و احترام

به اطلاع مي رساند انجمن اسلامي دانشجويان طي روزهاي سه شنبه 18 و يكشنبه 22 فروردين به منظور تشريح مفاد بيانيه اين تشكل در مورد عملكرد گروه جامعه شناسي، جلساتي را با حضور برخي اساتيد گروه در دفتر اين تشكل برگزار نمود.
نظر به صحبتهاي رد و بدل شده در اين دو جلسه مستدعي است:
با توجه به اينكه بنا به گفته صريح كليه اساتيد حاضر شروط ذكر شده در سايت دانشاه براي استخدام هيات علمي در هيچ يك از جلسات روه جامعه شناسي مطرح و تصويب نشده است و از آنجا كه اغلب اساتيد بر اين نكته اذعان داشتند كه شروط مذكور جز در مورد حوزه انديشه اجتماعي مسلمين، سنخيتي با ساير حوزه هاي مورد درخواست ندارد، خواهشمند است به منظور جلوگيري از تضييع حق متقاضيان استخدام، بررسي موضوع در گروه جامعه شناسي و اصلاح شرايط استخدام و تجديد كامل اين روند را در دستور كار خود قرار دهيد...

يا ايها الذين امنوا كونوا قوامين بالقسط (نساء 135)
(اي كساني كه ايمان آورده ايد،براي برپايي عدالت قيام كنيد!)

دو جلسه گفتگوي انجمن اسلامي دانشكده با اساتيد گروه جامعه‌شناسي كه بخش بزرگي از اساتيد در آن شركت كردند، (دكتر هاشمي، دكتر جلايي‌پور، دكتر معيدفر، دكتر آزاد، دكتر صديق سروستاني، دكتر جمشيدي‌ها، دكتر جوادي‌يگانه، دكتر غفاري) و صحبتهاي ديگر اساتيد با اعضاي انجمن (دكتر اباذري، دكتر توكل، دكتر شريعتي) نشان داد كه بيش از 6 ماه مقاومت انجمن بر شعار خواسته‌هاي محدود-مقاومت نامحدود، امروز آثارش را در فضاي دانشكده نشان مي‌دهد. در اين جلسات هر چند برخي اساتيد انتقاداتي را از عملكرد انجمن اسلامي مطرح مي‌كردند اما همه پذيرفتند كه تقريبا در همه موارد (عدم پاسخگويي، پذيرش اعضاي هيئت علمي، ارائه دروس، پايان‌نامه‌ها، بورس‌ها و ...) حرفها و موارد طرح شده توسط دانشجويان منتقد، پايه‌هاي محكم و انكارناپذير در واقعيت عيني دارد...

هنوز زمان زيادي از انتشار صورتجلسه گروه جامعه شناسي كه در آن ادعا شده بود همه تصميمانت در صحن گروه و به صورت دموكراتيك اخذ مي شود نگذشته و البته زمان زيادي هم از سخنان عضو جوان و كم تجربه گروه در تريبون بسيج نگذشته كه پيروزمندانه فرياد دموكراسي كشك است را سرداده بود، كه انجمن اسلامي دانشجويان جلسه اي را ترتيب داد تا طي آن در مورد مفاد بيانيه اش توضيح دهد...

در دوران مدرسه ميان يكي از دانش آموزان و معلمين رابطه حسنه اي برقرار شده بود. آنقدر كه اين رابطه به نمره هاي درسي هم سرايت كرده بود. از قضا يكي از امتحانات برگزار شد و دانش آموز مزبور نمره ۵/۱۸ گرفت. معلم محترم چنان كه انگار نمي داند به عنوان امتياز به كلاس طرح كرد كه به هر كس ۵/۱۸ شده بيست مي دهد. اين قاعده البته مربوط به نمراه هاي بالاتر مثلا 19 و ۵/۱۹ نبود و فقط شامل همان ۵/۱۸ مي شد...

روز گذشته در نشریه واحه دیدگاه های برخی از اساتید در گفتگوهای کوتاهی که با ما داشتند درج گردید. محوریت تمامی آنها بی اطلاعی از گذاشتن شروط آشنایی با زبان عربی و فلسفه و عرفان و کلام جهت جذب اعضای هیئت علمی بود. تقریبا تمامی اساتیدی که این مسئله را از آنان پرسیده ایم پاسخی مشابه داده اند و اعلام کرده اند که این تصمیم دارای مصوبه گروه جامعه شناسی نیست...

جلسه هفته گذشته اساتيد گروه جامعه‌شناسي در دفتر انجمن اسلامي دانشجويان نقطه عطف مهمي در روند پيگيري مطالبات از گروه جامعه‌شناسي بود. اجماع همه اساتيد منهاي يكي دو استاد همسو با دكتر كچوئيان كه حاضر به حضور در جلسه هم نشده بودند بر سر وجود اشتباهات متعدد در روند پذيرش اعضاي هيئت علمي –كه اولين مورد از موارد طرح شده توسط انجمن در بيانيه قبل از عيد بود- نشان داد كه ادعاي انجمن اسلامي بر لزوم انجام اصلاحات و تغييرات بنيادي در روندهاي گروه جامعه‌شناسي كاملا درست بوده است. ما كاملا واقفيم كه امروز، ايستادن در برابر روندهاي نامتعارف، هزينه‌دار است، اما از سوي ديگر به اين هم معتقديم اگر اساتيد نيز خود را در كنار خواسته‌هاي منطقي دانشجويان قرار دهند و استراتژي دانشجويان يعني خواسته‌هاي محدود-مقاومت نامحدود را پيشه كنند، انجام اينگونه تغييرات كاملا امكان پذير است. همين حد از همراهي هم با درك شرايط قابل تقدير است...

دکتر صدیق سروستانی در گفتگوی کوتاه  با نشریه واحه پیرامون وضعیت مدیریت گروه جامعه شناسی اظهار داشت، با توجه به همه جهات این مسئله و با توجه به شخصیت ملی ایشان، تداوم مدیریت دکتر کچوئیان در گروه جامعه شناسی را مصلحت نمیدانم. دکتر صدیق سروستانی در ادامه افزودند : قبل از پایان امسال و در روزهای آخر اسفندماه در جلسه ای در حضور دکتر جمشیدیها به ایشان پیشنهاد دادم کلیه مسئولیتهای خود را به شخصی ذی صلاح در گروه واگذار کنند و چند ماهی را دور از محیط گروه جامعه شناسی باشند که ایشان قول دادند در این رابطه تامل کنند. دکتر صدیق همچنین اظهارات عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی درباره یکی از پایان نامه های کارشناسی ارشد که در آن دکتر کچوئیان نظر به عدم صدور اجازه دفاع و یا حداکثر دفاع با نمره 14، آن هم در صورت ارائه مکتوب نمره به مدیریت گروه از سوی استاد راهنما و مشاور، قبل از برگزاری جلسه دفاع  را که به صورت اتفاقی از زبان استاد راهنمای رساله شنیده شده بود، تایید کردند...

چهارشنبه ی هفته ی قبل ،دانشجویان کلاس نظریه های جامعه شناسی دکتر کچوئیان،به جای فراگیری نظریه، شنونده چند پاسخ مدیر گروه جامعه شناسی در قبال تعداد معدودی از  انتقادات مطروحه توسط انجمن اسلامی بودند،در حالی که هیچ از منتقدین در کلاس حضور نداشتند و اکثریت حاضرین در طیف تاییدکنندگان وی قرار داشتند.پاسخ هایی از قبیل توجیه جذب براتعلی پور و حاجی حیدری، انتقاد و چه بسا اتهام زنی به نیات اعضای  انجمن در پیشبرد جریان مربوطه، توسل به مواضع اخلاقی دانشجویان با ربط جریانات اخیر و عود بیماری و همچنین توضیح روند نمره دهی در مورد پایان نامه ی خانم ح.م...

”گروه باید با دانشجویان تعامل سازنده داشته باشد.“ این جمله نه آخرین سخنرانی سخنگوی انجمن است و نه تیتر یک واحه و نه عنوان نامه سرگشاده انجمن اسلامی دانشجویان؛ بلکه جمله آخر مصوبه اخیر گروه جامعه شناسی است که ما هم غفلتا و از طریق بیانیه بسیج دانشجویی از آن مطلع شدیم؛ وگرنه که کم کم داشت باورمان می شد که ما نه حق سوال داریم و نه گروه وظیفه پاسخگویی...

ارتقاي علمي مسئله اي است كه دغدغه بسياري از اساتيد است و در چارچوب هاي قانوني و آئين نامه اي صورت مي گيرد. اساتيد از زماني كه به عضويت هيئت علمي در مي آيند تا هنگامي كه به رده استاد تمامي مي رسند روندي را طي مي كنند و مراحل رشد علمي را مي گذرانند.اين مسئله براي اساتيد داراي اهميت زيادي است. چرا كه اگر هر سال نسبت به سال قبل ارتقايي پيدا نكنند و رزومه علمي خود را تكميل نكنند با مشكلاتي چون قطع حقوق و مزايا و فشارها ديگري از سوي دانشگاه مواجه مي شوند. بنابراين ارتقاي علمي و رتبه دانشگاهي براي اساتيد بس مهم است. اما بسياري از اساتيد در اين زمينه توفيق نمي يابند...

امروز دفتر انجمن اسلامی دانشجویان میزبان تعدادی از اساتید جامعه شناسی و دانشجویانی است که می خواهند بدانند در چالش میان انجمن اسلامی و گروه جامعه شناسی حق با کدام طرف است.

اگر تاکنون اصرار بر این بود مدیرگروه جامعه شناسی در یک جلسه عمومی حاضر شود و به سوالات و شبهات موجود پاسخ دهد، این بار بر خلاف دفعات قبل از همه اعضای گروه خواسته شده تا در جمع دانشجویان حاضر شوند تا در مورد موارد مورد اختلاف بحث و گفتگو شود...

نشریه سمر ارگان بسیج دانشکده، دیروز در یادداشتی توضیحاتی در مورد تریبون 20 اسفند مطرح کرده که در نوع خود بدیع و جالب است.

در این یادداشت چند ادعا طرح شده که نشان می دهد گویا بسیج دانشجویی به فاصله کمتر از یک ماه دچار فراموشی گشته و از یاد برده اند که تریبون خود را برای چه و با چه ادعایی برگزار کردند.

البته در یادداشت مذکور پذیرفته اند که برخی انتقادات طرح شده به تریبون وارد بوده و این خود قدمی به جلو است...

بحث برانگیزترین حادثه روز بیستم اسفندماه انتشار مشکوک صورتجلسه گروه جامعه شناسی بود. ظاهرا در جلسه گروه که روز قبل برگزار گردیده بود  در مورد انتقادات طرح شده توسط دانشجویان بحث هایی درگرفته و گروه البته پس از کش و قوس هایی تصمیم به موضع گیری در قالب صورتجلسه  گروه گرفته بود. اما آنچه رخ داد انتشار این صورتجلسه حداکثر یک ساعت پیش از  انتشار بیانیه بسیج و برگزاری تریبون آزاد بود...

يكي از مسئال بسيار مهمي كه امروزه  در گروه علوم اجتماعي مطرح ميشود،بحث مسئله محور شدن و اجتناب از پژوهش هاي بدون مسئله هاي مشخص است. قاعدتا براي مسئله محور شدن پژوهش ها در درجه اول بايد ديد مسئله يا مسائل اصلي در جامعه‌شناسي ايران چه چيزهايي هستند. اولين سوالي كه در اين زمينه مطرح مي شود اينكه گروه جامعه‌شناسي و اساتيد آن تاكنون چه كار منسجم و علمي را براي مسئله شناسي و تعيين مسائل مهم جامعه ‌شناسي در ايران در جهت سوق دادن پژوهشها به آن سمت انجام داده اند. آنچهدر عمل مشاهده مي شود اي استكه حتي بسياري از اساتيد از يك برنامه پژوهشي بلند مدت برخوردار نيستند و لذا خودشان هنوز مسئله محور نشده اند. از سوي ديگر در باب ارتباط با ارگانها و موسسات بيروني نه تنها اين آكادمي نيست كه تعيين مسئله و اولويت مي كند، بلكه به خاطر نياز به منابع مالي بيروني، عمدتا آكادمي دنباله رو و تبعيت كننده از موسسات بيرون است...

«ما همچنان خواستار پاسخگویی و شفاف سازی در قبال اتهامات و تخلفات عدیده قانونی و اخلاقی گروه و مدیر آن هستیم. اتهامات و تخلفاتی شامل ایجاد مانع در برابر ارائه دروسی که هیچ منع قانونی برای ارائه شان وجود ندارد، تهدید برخی اساتید به سبب ارتباط با دانشجویان منتقد، تلاش برای الغای بورس دانشجویانی که مراحل قانونی را گذرانده اند، پذیرش دانشجویانی که حد نصاب قبولی را نیاورده اند، ممانعت از پذیرش دانشجویانی که در روال قانونی امتیاز لازم را برای ثبت نام در دانشگاه کسب کرده اند، استخدام غیر قانونی استادانی بر خلاف نظر شورای جذب گروه و تصریح قوانین استخدامی، اعمال سلایق شخصی برای اعطای بورس هیات علمی، اعمال محدودیت های غیر قابل توجیه در تصویب موضوعات پایان نامه ها و انتخاب اساتید راهنما، طولانی کردن پروسه دفاع از پایان نامه های خاص و دخالت در محتوای آنها بدون نظر استاد راهنما و مشاور، تعیین نمره پایان نامه ها پیش از تعیین استاد داور، ایراد اتهام های بی پایه به دانشجویان منتقد، توهین به دانشجویان دکترا، تعیین شرایط غیر متعارف برای جذب اعضای هیات علمی بدون نظر اعضای گروه و...»...

معمولا وقتی برای مدتی از مساله ای یاد نشود، این مساله به فراموشی سپرده می شود اما گاهی هم پیش می آید که از فرط تکرار، یک چیزی گم شود.

مساله پاسخگو نبودن گروه جامعه شناسی از این قبیل مسائل است. موضوعی که در مورد هر کس دیگر بدیهی می نماید، آنقدر در مورد گروه جامعه شناسی تکرار شده که اینک گویا در برخی این احساس به وجود آمده که آنها این اختیار را دارند که به سوالات پاسخ بدهند یا ندهند!
...

معمولا وقتی برای مدتی از مساله ای یاد نشود، این مساله به فراموشی سپرده می شود اما گاهی هم پیش می آید که از فرط تکرار، یک چیزی گم شود.

مساله پاسخگو نبودن گروه جامعه شناسی از این قبیل مسائل است. موضوعی که در مورد هر کس دیگر بدیهی می نماید، آنقدر در مورد گروه جامعه شناسی تکرار شده که اینک گویا در برخی این احساس به وجود آمده که آنها این اختیار را دارند که به سوالات پاسخ بدهند یا ندهند!
...

در اطلاعیه مربوط به تریبون روز بیستم اسفند این عنوان آمده بود ”بررسی روند مطالبه گری در دانشکده“ 

آشکار بود که این عنوان در پی نقد دو حرکت انجام شده از سوی فعالین مطبوعاتی و انجمن اسلامی بود. اول اعتراض به عملکرد کمیته انضباطی دانشجویان دانشگاه تهران و دوم نقد عملکرد گروه جامعه شناسی. آنچه مسلم است بسیج در مورد هر دو ی اینها ابتدا موضعی منفعلانه اخذ کرده و سپس به یکباره نسبت به آنها واکنش نشان داد. واکنشی بسیار کلی و مبهم که به هیچ وجه دارای موضع گیری شفاف و صریح نبود...

در بند آخر صورتجلسه پایانی گروه جامعه شناسی در سال گذشته که منتشر نیز شد برتعامل میان گروه و دانشجویان تاکید شده بود. به عبارتی پس انتقادات و موضع گیری هایی که علیه دانشجویان منتقد انجام گرفته بود در نهایت بر لزوم تعامل و کفتگو صحه گذاشته شد. این مصوبه به امضای تک تک اساتید گروه جامعه شناسی رسیده است و قاعدتا همگی به آن پای بندند...

جذب هیئت علمی توسط گروه جامعه شناسی از مقولاتی است که از ماه ها پیش محل بحث بوده و ابهامات زیادی را در پی داشته است. در جلسه هفدهم بهمن ماه سال گذشته شورای جذب متشکل از دکتر صدیق سروستانی، دکتر معیدفر، دکتر کچویان و دکتر جمشیدیها گزارش مربوط به پذیرش چار نفر از متقاضیان را ارائه می کند. دکتر براتعلی پور، دکتر حاجی حیدری، خانم دکتر جعفری روشن و حجه الاسلام پارسانیا...

در مصاحبه های گروه جامعه شناسی برای جذب هیات علمی که اخیرا برگزار شده، قاعدتا باید متقاضیان استخدام سوابق و پیشینه علمی خود را ارائه می کردند تا عیان شود سطح علمی هرکسی در چه اندازه است...

بعد از گذشت 5 ماه از طرح سوالاتي چند از دكتر كچوئيان، در هفته آخر اسفند ماه و در اثر نااميد شدن از پاسخگويي مديريت گروه جامعه شناسي، تقاضاي استعفاي ايشان براي باز شدن مسير گفتگو و تعامل با گروه جامعه‌شناسي مطرح شد. پس از آن بود كه طي چند مرحله دانشكده شاهد صدور بيانيه‌هايي چند از سوي تشكلها و فعالان دانشكده بود كه همگي لزوم تعامل و گفتگو و پاسخگويي  را مورد تاكيد قرار داده بودند. شعاري كه انجمن در 5 ماه گذشته در مورد لزوم پاسخگو شدن دكتر كچوئيان سرلوحه فعاليت خويش قرار داده بوده و همواره با پاسخ منفي ايشان مبني بر موظف نبودن به پاسخگويي به دانشجويان رو به رو بوده است. اكنون پرسش اينجا است كه آنان كه به گفتگو و تعامل مي‌خوانند، از جمله گروه جامعه‌شناسي و بقيه، در اين 5 ماه چند بار به سراغ دكتر كچوئيان رفته و ايشان را به گفتگو و تعامل و شركت در جلسات پرسش و پاسخ خوانده‌اند...

مدیریت گروه جامعه شناسی یک چیز را بارها گفته است. دانشجویان حق ورود به مباحث گروه و صلاحیت اظهار نظر در مورد مسائل آن را ندارند. هر چند عیان است که مراد دکتر کچویان دانشجویان منتقد بوده است و گرنه مدیران معمولا از تعریف و تمجید بدشان نمی آید، اما علی القاعده این منع بایستی شامل حال تمامی گروه های دانشجویی باشد. از این رو بسیج دانشکده با صدور بیانیه و برگزاری تریبون آزاد در باب مسائل گروه جامعه شناسی خواسته یا ناخواسته از دکتر کچویان عبور کرد و به مسائلی که به گفته مدیر گروه به دانشجو ربطی ندارد ورود پیدا کرد...

چند ماه است که گروه جامعه شناسی و مدیر آن با سوالاتی چالشی و جدی در مورد نحوه عملکردشان مواجه شده اند. سوالاتی که عملکرد این گروه آموزشی را در زمینه های ارائه دروس، رویکردهای حاکم نسبت به پایان نامه های دانشجویان، رویه های حاکم در گزینش دانشجویان برای تحصیل در مقطع دکترا، شیوه های غیر شفاف و ابهام برانگیز اعطای بورس هیات علمی، قواعد خاص برای استخدام و... را مورد پرسش قرار داده و مدیر گروه جامعه شناسی را متهم به تخلف و عدول از ضوابط قانونی و هنجاری نموده است...